AULA 4
Objetivo: Vivenciar os Jogos de Combate e Jogos de Reter/Imobilizar
Atividade 1 – Derruba cor
Disposição: Alunos espalhados por um espaço delimitado
Classificação: Jogos de Reter e Imobilizar - MacroJogo
Desenvolvimento: Os alunos devem correr pela sala e ao comando do professor que escolhe-rá uma determinada cor, devem derrubar as pessoas que estão vestindo a cor em questão
Objetivo específico: Ações motoras envolvidas: Agarrar e Imobilizar (Ataque); Esquivar e Resistir ( Defesa)
Atividade 2 – Cada um no seu quadrado
Disposição: Alunos em duplas, dentro de um espaço delimitados
Classificação: Jogos de combate - MicroJogo
Desenvolvimento: O aluno "A" irá executar movimentos de chutes tentando simular um combate, enquanto o aluno "B" somente irá executar os socos.
Objetivo específico: Trabalhar as ações motoras Tocar (ataque); Esquivar (defesa)
Atividade 3 – Abraçados
Disposição: Alunos em duplas, devem ficar de braços dados (enganchados)
Classificação: Jogos de combate - MicroJogo
Desenvolvimento: ao sinal do professor deverão tocar a dupla oponente seguindo as regras anteriormente estipuladas, no caso, sem tocar a cabeça, sem força e com as mãos abertas, valendo chutes e socos.
Objetivo específico: Trabalhar as ações motoras de ataque: Tocar e Desequilibrar e Esquivar e Bloquear (defesa)
Atividade 4 - Inversão
Disposição: Alunos em duplas, devem ficar de braços dados (enganchados), porem um de frente e outro de costas
Classificação: Jogos de combate - MicroJogo
Desenvolvimento: ao sinal do professor deverão tocar a dupla oponente seguindo as regras anteriormente estipuladas, no caso, sem tocar a cabeça, sem força e com as mãos abertas, valendo chutes e socos.
Objetivo específico: Ações motoras de tocar e Desequilibrar (ataque); Esquivar e Bloquear (defesa)
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